语用学
Blutner提出词汇语用学六大研究论题，“包括词汇的非表征性、系统性、解释性、不可组合性、经济性原则和会话含义的取消与否。词汇语用学把构成语义学的制约机制和会话含义的一般机制结合在一起，重点关注语言交际中容易产生歧义或误解的修饰限制性词项的语用加工，凭借特定语境和百科知识来确定话语词项的语用意义。（李宗宏，李发睿：《词汇语用学与语言的语用意义之研究》，《外语教学》，2014 年第 3 期。）
- 词汇的非表征性
- 词语的意义并不仅仅是对客观世界的简单表征或映射
- 词义受说话者意图、语境等语用因素的影响和制约
- 例如"小"这个词,在不同语境下可能表示贬义("小人")或是亲昵("小宝贝")
- 系统性
- 词汇意义的形成和理解是一个系统性的过程
- 词义与其他词汇单位、语法结构等形成相互关联的网络
- 某个词的意义会受到整个语言系统中其他成分的影响
- 解释性
- 词汇意义需要通过语境和语用推理来解释和理解
- 同一个词在不同语境下可能需要不同的解释方式
- 例如"好"可以是表扬,也可以是讽刺,需要结合语境理解
- 不可组合性
- 词汇组合后的意义并非简单相加
- 整体意义往往超出或不同于各个词汇意义的简单叠加
- 例如"大人物"的意义不等于"大"+"人"+"物"的简单相加
- 经济性原则
- 语言使用遵循最小努力原则
- 在保证交际效果的前提下,倾向使用最经济的表达方式
- 这影响了词汇的选择和使用
- 会话含义的取消与否
- 词汇引发的会话含义是否可以被取消
- 某些词汇的会话含义具有相对稳定性,不易被取消
- 而有些则较容易随语境改变而取消